• Испытание школой

    Испытание школой

    Категории: №48, Интервью
    - Вера Ивановна, что бы вы могли посоветовать родителям при выборе школы для их ребенка? - Прежде всего я хочу отметить, что в Центральном округе действует традиционно сложившаяся система учреждений образования, имеющая достаточно мощный кадровый потенциал. Поэтому при подготовке ребенка к школе родители могут выбрать то учреждение, где, по их мнению, ему могут дать хорошее образование. И вот тут возникает проблема: насколько интересы и желания родителей совпадают с интересами и возможностями их ребенка. Значительная часть родителей стремится отпределить своего ребенка в школу, считающуюся престижной, не думая о том, насколько его здоровье и уровень социальной адаптации соответствуют нагрузке, которую он получит в этой школе. Ведь, как правило, учреждения с углубленным изучением какого-то предмета предполагают дополнительные затраты энергии. Как показывает практика, профильные классы нужно выбирать, когда станет понятно: к гуманитарным или точным наукам есть интерес у ребенка. При этом уже значительную роль должно играть личное мнение ученика. Профильные классы, создающиеся сейчас на базе учреждений образования, в большей степени "работают" на самого ребенка. Кроме того, в течение последних лет в округе появился ряд школ, специализирующихся на работе с детьми, сделавшими осознанный выбор учебного заведения для продолжения обучения. Сегодня заметно возрос интерес к высшему образованию. Только в текущем году количество поступивших в вузы достигло 86 процентов от общего количества выпускников. Большой популярностью также пользуются многие учреждения среднего специального образования. Многие из них традиционно имеют высокий рейтинг поступления, хотя и не дают высшего образования. - И все-таки, возвращаясь к теме выбора учебного заведения, хочется спросить: как быть, если какие-то параметры обучения не устраивают ни родителей, ни детей? - Зачастую процессом обучения не- довольны именно родители. А почему бы им вместе с педагогическим коллективом школы не довести его до того уровня, чтобы он устраивал всех? Отдавая ребенка в школу, родители не должны перекладывать груз ответственности за его воспитание и обучение на педагогов, а найти общие пути сотрудничества, направленные на адаптацию юного человека в окружающем мире. Кроме того, всегда важно помнить, чтоесли у ребенка в школе возникают проблемы - это, как правило, отголосок проблем в семье. И несвоевременное их решение приводит к тому, что ребенок начинает отставать в учебе, теряет веру в себя, становится агрессивным. - Куда в этом случае вы посоветуете обращаться за помощью? - Для этих и многих других целей в Центральном округе созданы четыре психолого-медико-социальных центра. Мы планируем создание подобных центров психологической поддержки на базе всех районов округа. Но, как показывает опыт, и те центры, которые сейчас действуют, не загружены до конца. Открытие последующих будет зависеть от их востребованности. К сожалению, сегодня большинство семей не умеют или не считают нужным обращаться за психологической помощью. - Вера Ивановна, получить ответы на все вопросы, касающиеся образования наших детей, в одной беседе невозможно. Куда могут обращаться сами родители за консультациями и помощью? - Центральный учебный округ разделен на территории, которые курируют специалисты нашего окружного управления. К ним и можно обращаться, чтобы получить нужную информацию и консультацию (например, куратор Пресни и Арбата - Светлана Николаевна Ковшова, тел. 252-11-22, ведет прием по понедельникам с 15-00 до 18-00 и четвергам с 10-00 до 13-00).